立高尚师德树阳光教风
规范教学管理,建立良好秩序
实行制度监控,明确教学目标
采用合理方法,优化教学过程
提升教师素质,提高教学质量
“阳光教风五项行动”
行动内容
一、与学生死磕“三清”
二、认真设计并批改作业
三、认真备课与上课
四、训练学生自主学习六项行动
五、用心学习、不断专业成长
与学生死磕“三清”
博雅学校以班级为单位,各考试学科每周一将《三清过关表》上墙,每节课后记录堂清完成情况。三清未较好完成或周测月考不合格的同学,老师根据学生知识掌握情况进行逐个辅导,经检测过关后教师在培优补弱登记表中签字。
精准培优辅弱
ONE
认真设计并批改作业
作业练习是学生巩固所学知识,形成技能技巧,提高分析问题、解决问题能力的必要手段,也是检查教学效果,督促学生学习的重要方法。
语数英周末作业反馈
我校教师十分重视学生作业的完成质量,作业及时布置、督促学生按时完成作业、认真批改、细致讲评并有效反馈,充分发挥评价的激励作用。
TWO
认真备课与上课
博雅课堂
教师认真备课是提高教学质量的前提,根据学生实际情况,认真做好课前准备,上好一堂生动高效的课。
自开学初以来,从各学科教研组每周固定一次集体备课研讨,到开展校内公开课、听评课活动、校外教学观摩等,不同程度上增强了老师们的专业能力和教学技能。
THREE
训练学生自主学习六项行动
行动内容
限时练
自主预习并做预习题
自主建立错题本
三色笔做听课笔记
绘制思维导图
自主精准补弱
培养学生们的自我管理、自主学习是我校德育和教学工作常抓不懈的重点工作。教师培养学生自主学习能力可以提高学生的学习效率和学习效果,是学生自身发展的需要。
FOUR
用心学习、不断专业成长
博雅师者十分重视自身业务素质的提升,不断充实与更新自己的专业知识,积极参加集团,学校及市区教育部门组织的各类专业活动,加强互动交流,吸取宝贵经验,实现更快更好地成长。
区级教学研讨活动
为适应集团“369”计划,加快青年教师成长的步伐,把教育教学工作推上新台阶,我校正持续进行青年教师专业提升“四个一”(即一手好字、一篇听评课心得、上一节好课、做一份试卷)活动。
我校各青年教师积极参与,利用一切可以学习的机会磨练内功,不断拓宽知识面,不断加强对专业知识的学习和研究,努力提高自身业务水平。
FIVE
教风是学校师资队伍建设的核心问题,加强教风建设,是提高教育质量的重要保证。我校还将持续落实阳光教风五项行动,夯实教师工作能力,提升莆田博雅实验学校教学水平。
2020.12.30