求真务实 追求卓越|2021年暑期教职工培训之德育篇
爱是阳光 为师之道 贵在师德
爱与责任是教育永恒的灵魂
Work hard and educate people with love
夏未央,
天渐凉,
人间处暑秋。
云一淡一轻,风一轻一凉。
多么美好的初秋时节!
伴着云淡风轻,
带着求知若渴,
2021年8月23日,
我们欢聚一堂,
开启了,
学校德育工作专题培训。
前日培训心得分享篇
为了践行阳光文化人才战略,为新教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会,在德育工作培训活动开展之前,学部四位教师以饱满的热情,慷慨的姿态,自信洋溢的在台上畅所欲言,分享她们的培训收获与心得。
德育工作篇|2021.8.23
德育常规要求与德育特色
蒙以养正,德育为先,德育对学生的成长起到了至关重要的作用。为了让教师们了解德育工作的重要性,德育处姚主任对学校德育目标、德育队伍建设、德育工作计划、学校德育特色等方面进行了全面细致的解读,并针对新学期教师们如何开展德育工作提出展望。
姚主任指出新学期伊始,各位教师应紧密配合,德育处加强指导,认真抓好学生入学教育,以博立德,以雅育智,让学生们意气风发地投入新的学习生活,成为一名具有中国灵魂,国际视野的博雅学子。
四会德育课程与实施
润德于心,育德于行,学校德育建设是落实新时期立德树人根本任务的重要途径。杨伟杰副校长以”践行‘四个学会’、培育‘未来精英’”为主题,立足莆田博雅实验学校的校情,向大家细致介绍了学校的四会德育课程与实施工作的开展。
所谓“四会”,即“学会做人”“学会学习”“学会生活”“学会管理”。“四会”是“未来精英”的特质,是阳光教育聚焦学生核心素养,践行立德树人的具体化表达,是每个博雅学子必备品格和关键能力。
通过四会德育课程的开展与实施,致力于将学生培养成为“和谐发展、全面发展”的未来精英。
班主任工作职责
班主任的工作是塑造学生灵魂的工作,是学校全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,实施素质教育,培养社会主义建设者和接班人的中坚力量。
为进一步提高班主任素养,增强班主任队伍的合力,初中部刘主任以丰富的案例、具体的流程,分别从“认识班主任”“班主任常规工作”“怎样做好班主任”三个方面对班主任工作职责进行详细地阐释。
刘主任让我们明白一个好的班主任,需要与学生建立平等的关系,要关心、爱护学生,将严格要求学生与关爱学生相结合,做学生的良师益友。
艺术沟通,家校共育
家庭教育与学校教育的联合会产生“1+1”>2的效果。为了让教师们意识到家校沟通的重要性,学会艺术沟通,老师们分别以真实的、感人的事例向大家分享家校沟通成功案例。
廖荣校长以丰富的经验向教师们分享了家校沟通的渠道及策略、如何面对不同类型的家长以及家校沟通的制度解读。
廖校指出只有我们践行“用心做事,爱心育人”的教风,真正关注到每一个孩子的成长,竭尽全力教育好每一个学生,才能获得更高的家长满意度。
孔老师提出了家校沟通的四个阶段“相识、相知、粉丝、心腹”。又分别以不同的成功案例来丰富、润色,对其进行阐释。
所谓相识——立规矩、讲原则、不卑不亢。相知——打造教师、学生、家长为一体的班级共同体。粉丝——增强家长主人翁意识、参与活动的组织、策划。心腹——定期召开家委会、表扬肯定家委工作、收集家长意见及时处理。
这四个阶段启发我们要密切与家长的联系,让家长配合学校的工作,必须先读懂家长。读懂家长便是家校沟通成功的一半。
黄老师以班级故事分享和班级照片、视频展示,为我们提供了家校沟通的实用小技巧。她认为仪式感很重要——可见一个教师的用心。在日常生活中,黄老师会用手机拍摄照片、录制视频记录下每一个孩子成长的瞬间,将其发送给家长,让家长们感受到老师对他们的孩子是关爱、呵护的。
如“母亲节”,黄老师会开展“母亲节”主题班会,邀请每一位孩子的妈妈参与。在班会上,孩子们会用那真挚动人的歌声,小手握着那美丽、优雅的鲜花,送给亲爱的妈妈。黄老师会将这一幕幕温馨感人的时光记录下来,从而成为家长与孩子美好的回忆。这种方式值得我们每位教师借鉴与学习。
家校沟通不仅让老师及时了解了学生的情况,也向家长传递了有效的育人方法。学校将继续密切保持家校交流,做好家校沟通工作,携手家长为孩子们的健康成长保驾护航!
班级管理分享
“育人为本,德育为先”。郭老师以“拨动学生心弦的艺术”为主题,从“亲其师”“得其法”“信其道”三个方面,同时结合自身教学实践,向教师们真挚地分享了班级建设与管理的经验,如春风拂面。
郭老师的分享让我们明白:
一、班级管理需要“爱”,成功的教育需要“爱”。爱让管理更主动;爱让班级活动更创新、更多彩;爱让教师更有成就感。
二、班级管理需要“法”,教师们可以通过精细化管理,让班级事务具体化、系统化,实施起来更加井然有序。
三、我们要用“道”来唤醒孩子,以正确的三观、丰富的学识、阳光的心态培养孩子,做一个有中国灵魂和国际视野的老师。
生活管理篇|2021.8.24
生活老师的职责
为规范博雅学子日常生活活动环节的组织与管理,强化生活教师的组织能力,让孩子获得一定的生活自理能力并逐步具备自我服务意识,24日上午五楼会议室分会场举行本学期生活管理科重点工作培训活动。
首先,林老师就生活科常规制度、生活老师的规定动作进行详细介绍。日常生活老师们不仅仅要教会孩子们如何学会生活,还要为孩子们的健康生活保驾护航。
美好的茶歇时刻,美味的甜品相伴。
茶歇时光过后,刘老师就生活习惯养成进行规划,以更好的培养孩子们的生活好习惯,塑造孩子独立的人格。
陈老师就生活科如何做好家校沟通进行解读。只有换位思考,将心比心,才能创造良好的人际关系。我们只有站在家长的立场上,进行换位思考,设身处地为家长谋划,帮助他们解决问题,才能与家长达到最佳的交流状态,进而取得良好的教育效果。沟通是一门技术,也是一门艺术,更是一门学问。
最后,陈老师就生活科各项紧急预案进行分享,为保证孩子们都可以健康成长,生活老师们需要对所有的隐患进行排查,预演预设后保证孩子们生活的安全性。
24日下午姚老师带领所有的生活老师们进行实地操作。星级宿舍的背后是老师们日以继夜、携手共创的宿舍文化佳绩。
把教育变成生活,成长就无处不在;把生活变成课堂,教育就无处不在。每日生活皆课程。在新学期的工作中,博雅老师们将努力实现思想与行动的统一,促进孩子们和谐健康、快乐地成长。
热乎的饺子,温暖你的心
都说“好吃不如饺子”,美味的饺子,承载着中国人对吉祥、团圆、富贵的祝愿,也是极富营养的健康美食。在这美好的初秋时节,莆田博雅实验学校芳香四溢的食堂里,一场家人般温暖的包饺子活动亲切了整个空间,为莆田博雅实验学校带来一缕美妙的人间烟火。
老师们开心愉悦地参与其中,老师们的饺子呀总是充满着想象力,各自呈现不一样的姿态,但都代表着各自的温馨。
包饺子活动让老师们在这轻松、欢乐的氛围中感受到了集体的温暖,增进了彼此的感情。
爱是阳光, 为师之道, 贵在师德。新的学年,我们将秉承“用心做事,爱心育人”的教风,不断探索德育工作的新途径、新方法、营造和谐、文明、奋进的育人氛围,追求德育实效,为创办一所“充满爱与智慧的学校”不懈努力。
撰稿|罗丽华
编辑|罗丽华
审核|王琴琴