生活中意外的出现总是让人防不胜防。掌握必要的急救知识,保护自己,更能在关键时刻挽救他人的生命!因此,掌握急救知识很重要。
为提升师生在突发事件中的自救自护技能,营造“人人学急救,急救为人人”的良好氛围。博雅学校党支部充分调动全体师生的积极性,引领少先队员们,联合医务室校医林老师开展“急救知识培训”讲座。受杨伟杰书记委托,党支部宣传委员、少先队总辅导员刘老师出席培训活动并对各班的听讲情况进行现场督导。
中暑的急救和预防
天气炎热,预防中暑
炎热的夏季即将来临,如果长时间处于高温环境下体内的热量不能向外散发,人很容易中暑。讲座过程中,林医生以轻松活泼、通俗易懂的方式,结合ppt向同学们讲解了中暑的急救方法和预防,教同学们如何辨别轻度、中度、重度中暑情况。
1.先兆中暑
症状:大汗、四肢无力、头晕、口渴、头痛、注意力不集中、眼花、耳鸣、动作不协调等伴或不伴体温升高。一般体温升高在37.2以下。
处理方法:转移到阴凉的地方,及时通风降温补充冷盐水,或者温、凉开水。短时间就可以恢复,若有发热反应在4小时内即可自行恢复。
2.中度中暑
症状:中暑症状继续加重,体温上升到37.4℃-38℃以上,并且出现皮肤灼热、面色潮红或脱水或四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等症状。
处理方法:与先兆中暑的处理方式相同,若有需要,可以进行冷敷、冷水擦身等,冷盐水补充量应增多,发热反应在4小时左右自行恢复正常体温。
3.重度中暑
症状:热痉挛、热衰竭和热射病。出现发热、头痛或忽然晕倒、神志不清等。继而体温迅速升高,达40摄氏度以上,出现谵妄、嗜睡和昏迷。
处理方法:首要拨打120,再将人搬至阴凉通风处,进行冰敷、冷敷、若有需要应该进行冷水浸浴。
CPR(心肺复苏)操作要点
林老师剖析心肺复苏的每一个步骤,规范每一个动作要领,全方位地介绍了心肺复苏法,力求精准到位、复苏有效。老师和同学们认真聆听,细致记录,现场学习气氛浓厚。
遇事莫慌张,学好急救知识有备无患
第一步:呼唤患者名字并检查患者的反应,求助、呼叫120
第二步:开放气道:抬起下巴保持气体通畅
第三步:进行口对口人工呼吸,连续吹气两次
第四步:立即进行胸外心脏按压术(30次)
图片来源:央视新闻
第五步:进行第2次人工呼吸
若出现以下情况,可停止CPR:
1.CPR生效:患者恢复了心跳、自主呼吸和脉搏搏动,患者有反应或者呻吟。
2.CPR无效:持续超过30分钟的CPR后,患者的呼吸与脉搏都没有恢复正常,患者瞳孔散大固定。
3.找到自动体外除颤仪或有专业的医护施救人员赶到。(到了医院以后,家属一定要信任医生,并积极配合医生的工作,尽快救治。)
图片来源:央视新闻
常见病症对应判断-腹痛
了解腹痛原因,防患于未然
腹痛是学生经常发生的症状,林老师结合实际,针对学生平时容易发生的病症进行深入浅出地解读。同学们热情高涨,气氛活跃,对林老师提出的问题都能给出具体的答案,现场掌声不断。
海姆立克急救法
get新技能,为生命护航
最后,通过观看视频的形式,林老师带领同学们学习了海姆立克急救法,同学们了解了在发生气道梗阻时该如何急救。
“救”在身边,师者先行。每个人的生命只有一次,安全教育我们一直在行动。
通过本次培训活动,全体师生更加全面地了解了各种意外事故正确的急救方法,切实提高了在发生紧急事件时的急救处理能力和自救互救能力,为孩子们的安全、健康保驾护航。