数学学习不只是课本上的知识点学习,还可以是开动我们的大脑与创意,设计属于我们的数学游戏。为充分发挥学生的主体地位,激发学生学习数学的兴趣,博雅小学部开展了“小数点数学游戏”活动,同学们集思广益,设计出众多既有趣又能学习的数学小游戏。
游戏一:找朋友✦
知识应用:小数加减法
游戏道具:自制卡牌
参与对象:一二年级
游戏规则:随机抽取四张卡牌放在桌上,剩下的平分;轮流出牌,如若手中的牌不能与桌上的牌凑成整数,则放一张牌,最后拼的整数最多获胜。
游戏二:踩地雷✦
知识应用:小数
游戏道具:纸、笔
参与对象:一二年级
游戏规则:一人在纸上写任意一位小数,其他人来猜(在指定范围内),猜中的人就踩中了地雷,来当出题的人。
游戏三:小数拼拼乐✦
知识应用:小数加减法
游戏道具:自制卡牌
参与对象:三至五年级
游戏规则:6人分成两组,3人石头剪刀布选出输的人,输的人就当小数点,其他人抽卡牌,再按3人一组拼小数,四舍五入到整数,整数部分大则获胜。
游戏四:相近相邻✦
知识应用:小数的近似数(一位小数)
游戏道具:卡片
参与对象:三至五年级
游戏规则:把写有小数的黄色卡片正面朝下排在桌面,把红色卡片平分到两名选手手中,两名选手最快把手上小数的近似数全部找出则获胜。
游戏五:步步为营✦
知识应用:小数
游戏道具:纸、胶囊
参与对象:三至五年级
游戏规则:在纸上写上1-9的数字,按顺序排列,胶囊为小数点,通过扔骰子向前或向后移动小数点,点数刚好为整数则获胜。
此次数学小数点游戏,使同学们在不知不觉中突破了小数学习的重难点,从而培养同学们感知觉、思维想象、记忆和操作水平,提升了同学们对数学学习的兴趣,使他们在愉快的情绪中,轻松、自然地学习。