莆田市美术学科教研活动在博雅学校举行

为践行“双减”政策，让艺术素养落地生根，减负不减质，促进艺术教学质量的提高，4月29日上午，莆田市进修学院、涵江区进修学校美术教研员及来自市、区兄弟学校的美术教师代表莅临我校参加教研活动。

博雅学校——陈老师《同字异形》

陈老师的书法课《同字异形》，他首先以学生讲解古代书法家的故事进行课堂导入，通过分析和示范不同字体的书写技巧，让同学们观察、拓展、比较、思考、总结同字异形的一般书写规律，接着进行实操练习，使同学们掌握同一个字的多种写法，丰富笔法和字法等书法技法知识，感受偶然却必然的变化之妙，体会一般规律与特性的矛盾之美。

擢英中学——周老师《我们的风采——校服设计》

周老师的美术课《我们的风采——校服设计》，以生动活泼的教学语言和多样的教学手段，充分调动了同学们的课堂积极性。在授课过程中，周老师结合服装设计，使同学们了解服装设计的过程与方法，效果图的绘制技巧、服装的简单制作方法。

课后，老师们在会议室对两位授课老师的课堂情况以及新课标美术课堂教学模式进行了主题研讨。老师们在交流中碰撞思维，在切磋中携手共进，教育的智慧在分享中熠熠生辉，研讨充分肯定了教师对公开课的认真准备以及专业能力和素养。

市教师进修学院美术教研员刘启扬老师进行发言。他表示，博雅学校陈老师能够根据学生特点制定课程内容，联系学生实际，达到一定的课程效果；擢英中学的周老师灵活运用教具，充分调动学生的积极性，两位老师的实际教学操作都很熟练，值得大家学习。“高效”不一定是学科内完成，学科外同样需要老师去完成，我们鼓励跨学科融合，将核心素养各个方面渗透到教学当中，提高课程内涵，达到真正的“高效课堂”。

研讨会结束之际，博雅学校党支部书记、副校长杨伟杰作总结发言。他表示，博雅学校在课堂常规上坚持贯彻两个“全覆盖”：

一是“课前三分钟分享”做到所有学生、所有学科全覆盖，旨在培养学生自信大方的表达能力；二是对高效课堂的落实做到所有老师、所有学科的全覆盖。在陈老师课堂上看到的“小组合作交流、小老师展示、教师精讲点拨、当堂训练……”均体现了博雅学校“高效课堂七要素”的理念。

杨伟杰副校长对擢英中学周老师的课堂也表示赞赏，他认为周老师的课堂内容贴近生活，氛围轻松愉悦，过程循序渐进，且周老师的个人专业素养很高。

最后，杨伟杰副校长再一次对莅临我校进行指导交流的各位领导、教师表示感谢，并期待今后市进修学院、区进修学校能多在博雅学校举办各级各学科教研活动，让我们有更多的机会互相交流、互相学习、共同进步。